Các giáo viên có học sinh nhỏ tuổi, từ lớp một đến lớp ba, hiểu khó khăn như thế nào để giữ cho học sinh của họ tham gia và làm đúng nhiệm vụ. Nếu chủ đề không làm họ quan tâm, tâm trí trẻ của họ có xu hướng đi lang thang và chủ đề trở nên lạc lõng đối với họ. Tuy nhiên, tổ chức lớp học có thể giúp giữ cho các học sinh nhỏ tuổi làm việc hiệu quả và hiệu quả.
Tổ chức lớp học: Khu vực nhóm
Khi làm việc trong một nhóm lớn trong giờ học, hãy để học sinh của bạn sắp xếp thành một vòng tròn. Điều này sẽ cho phép giáo viên dễ dàng thu hút mọi học sinh đồng thời cho phép học sinh dễ dàng tương tác với nhau. Một vòng kết nối cho phép mọi người, bao gồm cả giáo viên, được nhìn thấy và nghe thấy mọi lúc, giúp giáo viên giữ cho học sinh của họ làm việc. Bạn muốn thu hút sinh viên tham gia ngay lập tức? Tạo trò chơi sắp xếp lại đồ đạc thành hình tròn. Yêu cầu học sinh sử dụng kỹ năng giao tiếp và làm việc theo nhóm của họ để tạo ra một vòng kết nối trong một khoảng thời gian nhất định.
Tổ chức lớp học: Khu vực bàn
Khi bạn sắp xếp chỗ ngồi và khu vực làm việc cho học sinh, hãy cố gắng sắp xếp các bàn và bàn học theo một khuôn mẫu. Điều này sẽ giúp thu hút học sinh trong giờ học đồng thời giúp giáo viên tương tác với lớp của họ dễ dàng hơn. Nếu bạn sử dụng bàn làm việc cá nhân, hãy xem xét nhóm chúng theo ba và bốn để giúp khuyến khích làm việc nhóm. Nếu bạn sử dụng những chiếc bàn lớn hơn, hãy đảm bảo dành chỗ cho học sinh để sắp xếp chỗ ngồi thoải mái. Nếu học sinh cảm thấy chật chội hoặc đông đúc, họ sẽ ít có khả năng tập trung trong giờ học. Khi học sinh của bạn trở lại sau kỳ nghỉ đông, hãy xem xét việc sắp xếp lại kiểu dáng bàn học của bạn. Hỏi học sinh cảm thấy thế nào về cách sắp xếp chỗ ngồi của họ và giúp họ tham gia vào việc thay đổi diện mạo của lớp học. Một chuyển đổi đơn giản trong việc sắp xếp bàn học có thể giúp thu hút lại học sinh trong nửa sau của năm học.
